“À Descoberta da Ciência 2009” no Agrupamento de Escolas de Valdevez
O Agrupamento de Escolas de Valdevez vai ser palco entre os dias 22 e 24 de Abril, da actividade “À Descoberta da Ciência 2009”, uma organização anual do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais do Agrupamento.
Segundo a professora Romi Codeço “o entendimento da Ciência nos dias de hoje é de suma importância para a formação do cidadão consciente, crítico e participativo. É importante possibilitar às pessoas o entendimento da ciência como algo que possa ajudá-las a viver melhor e a compreender as conquistas tecnológicas como algo que facilita sua vida e que essas conquistas são oriundas do desenvolvimento da ciência. Assuntos como a poluição e o aquecimento global são importantes para que o homem, consciente dos problemas que ele mesmo gerou, saiba contorná-los e possa, no futuro, reverter a situação”.
Acrescentou o papel da escola neste tipo de actividades “a escola deve preocupar-se em fornecer ao aluno condições para a compreensão da realidade, através de acções pensadas e articuladas de maneira a envolver o aluno com questões importantes que realmente o formem como cidadão. Daí a necessidade da utilização de vários tipos de recursos que motivem o aprendizagem e que despertem seu interesse”.
Sobre a actividade que decorrerá ao longo de três dias deixou bem claro que “pretende, assim, ser um meio de divulgação da ciência dentro da escola, apresentando-a viva e ao vivo e mostrando que a sua compreensão é cada vez mais acessível à comunidade escolar. Assim, todos os alunos do agrupamento (do pré-escolar ao 12º anos) são colocados frente-a-frente com actividades experimentais diversificadas, interactivas, adaptadas à idade e às orientações curriculares oficiais, diversificando os meios consoante os públicos – com os mais pequeninos fazendo “ciência a brincar” com pequenas experiências, jogos ou observações, com os maiores fazendo uma ciência divertida – com o objectivo máximo de desenvolver e manter o seu interesse pela descoberta e aplicação do método científico”.
Concluiu dizendo que com esta actividade, “espera-se que os alunos e os visitantes em geral usufruam de momentos gratificantes, intensos e enriquecedores ligados à ciência e tecnologia”.
De salientar que entre as diversas actividades os alunos poderão na edição deste ano fazer sabonetes, pasta de dentes, “pega-monstros”, construir e lançar foguetões, descobrir a ciência que se esconde na cozinha e no banho, brincar com bolas de sabão, descobrir onde vivem os micróbios, observar um vulcão em erupção, explorar o Espaço na escola e fazer jogos.
Por Marta Cunha
